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- 2026-10-02 发布于山东
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人教版数学四年级上册第二单元单元测试
一、填一填。
1.在35°、145°、90°、180°、45°、360°、162°、155°中,所对的角是锐角的有(),是钝角的有(),是平角的有(),是周角的有(),是直角的有()。
2.如果把一个圆平均分成180份,那么其中一份所对的角的度数是(),这个角是()角;其中50份所对的角的度数是(),这个角是()角。
3.悦悦在量一个角时,角的一条边对着量角器上的180°,另一条边对着30°,这个角的度数可能是(),也可能是()。
4.丽丽在用量角器量角时,错误地把外圈刻度当成内圈刻度,读出的度数是65°,正确的度数是()。
5.学习角的度量后,小刚自己做了一个特殊的量角器(如图),用这个量角器量∠1的度数,∠1=()。
6.妙妙用两副三角尺搭成了如图所示的形状,她用笔
沿着边沿描了一遍。在描绘出的图形中标出了6个角,其中有()个锐角,()个直角,()个钝角。
7.如图,小明开展了一项模拟驾驶试验,他在司机座位的左右两侧各安装了一面镜子,他发现,司机通过这两面镜子能观察到后方的角度为100°,左侧盲区和右侧盲区的角度相同,它们各是()。
二、选一选。
1.观察下列生活中的角,度数最接近120°的是()。
2.把一张圆形纸对折2次
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