第四单元-口语交际。习作四人教版五年级语文下册教案.docxVIP

人教版五年级语文下册第四单元口语交际与习作四教案设计

单元概述

本单元以“感动”为主题，引导学生感受人间真情，体会爱的温暖与力量。口语交际与习作四紧密围绕这一主题展开，旨在通过口语表达与书面写作的结合，提升学生的语言综合运用能力，同时深化其对“感动”的理解与感悟，培养学生的同理心与表达真情实感的能力。

口语交际：讲一件令你感动的事（一课时）

教学目标

1.知识与技能：引导学生能清楚、具体地讲述一件令自己感动的事，做到语句通顺，态度自然大方。在倾听他人讲述时，能认真专注，适时给予回应，并能简要评价。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组合作、全班交流等方式，激发学生表达的欲望，引导学生掌握清楚、具体讲述故事的方法。

3.情感态度与价值观：感受生活中的真善美，体会人间真情，培养学生关爱他人、珍惜生活的情感。

教学重难点

*重点：引导学生把感动的事情讲清楚、讲具体，突出感动的地方。

*难点：如何引导学生在讲述中融入自己的真情实感，并注意倾听与互动。

教学准备

1.教师准备：制作简单的PPT，包含一些能引发共鸣的感人图片或短视频片段（可选）；准备一两段简短的感人故事范例（可以是教师自己的，也可以是改编的）。

2.学生准备：提前回忆并思考一件令自己感动的事，尝试在心里简单梳理事情的经过。

教学过程

一、谈话导入，激发情感（约5分钟）

1.