2026年春人教版道法七年级下册第三课人贵自尊（第二课时）（做自尊的人）教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年春人教版道德与法治七年级下册第三课人贵自尊（第二课时）做自尊的人教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第三课人贵自尊（第二课时）做自尊的人

课时安排

第2课时，单元共2课时

教材版本

人教版（2022版）道德与法治七年级下册

单元主题

青春时光·自尊自信

大概念

自尊是自我尊重与尊重他人的统一，是健全人格的基石，需要在实践中自觉维护与提升

核心内容

维护自尊的方法与途径；尊重他人的意义与表现；在实践中正确处理自尊与虚荣、自负的关系

教学重点

维护自尊的具体行动策略；尊重他人就是尊重自己的道理

教学难点

如何在实际生活中把握自尊的“度”，避免陷入虚荣与自负，实现健康自尊

设计理念与指导思想

本课设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，立足“立德树人”根本任务，遵循学生身心发展规律，以“大单元整体教学”为框架，突出“教—学—评”一致性。七年级学生正处于青春期自我意识觉醒的关键期，对“自尊”既有强烈体验又易产生认知偏差。教学以“做自尊的人”为落点，创设真实任务情境，引导学生从“知”走向“行”，在情境体验、合作探究与反思实践中建构自尊认知，发展健全人格，实现道德修养与责任意识的共生共长。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

本课内容主要对应第四学段（7-9年级）道德