2026年粤教版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第一章人工智能概述》大单元整体教学设计（2.docxVIP

PAGE2

粤教版高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》第一章《人工智能概述》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级（已完成信息技术必修模块学习）

课题名称

人工智能概述——从感知到决策的智能世界

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

粤教版高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》（2024年修订版）

单元主题

人工智能的起源、演进、核心要素与社会影响

大概念

人工智能是通过数据、算法与算力协同，使机器具备类人感知、推理与决策能力的计算系统

核心内容

AI发展史、技术框架（数据/算法/算力）、典型应用、伦理与社会影响

教学重点

理解AI技术三要素及其相互关系；辨识典型AI应用场景；初步形成AI伦理判断能力

教学难点

抽象技术原理的形象化理解；从”使用AI”到”理解AI工作逻辑”的思维跃迁；伦理议题的辩证思考

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》精神为指引，落实信息技术学科核心素养（信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任）四维目标。设计遵循”大单元、大情境、大任务”理念，以”AI咖啡馆开业记”为情境主线，将抽象的AI概念嵌入真实问题解决过程，让学生在”做中学、用中学、创中学”。

设计强调三个转向：一是从知识本位转向素养本位，关注学生面对AI