6.4 民生福祉持续增进 课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

自主预习圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.为什么要增进民生福祉？2.民生福祉持续增进的表现。

猜一猜·想一想过去攀峭壁、涉河水、爬铁链3h+单程时间现在观光车→电梯→缆车30min单程时间

??新闻速览2026年7月31日，云南曲靖宣威市尼珠河大峡谷二号“空中校车”（扶摇梯）正式投用。双梯并行，对村民和学生永久免费，上学时间从3小时缩短至30分钟。国家为什么要花巨资在深山峡谷里建“空中校车”？一条上学路的改变，背后蕴含着怎样的国家温度？

第六课第四框一条云端路，何以丈量民生温度？6.4民生福祉持续增进

课标要求与核心素养课标要求核心素养目标认识中国特色社会主义进入新时代，了解我国社会主要矛盾的变化；理解以人民为中心的发展思想；了解我国在完成脱贫攻坚、全面建成小康社会等方面取得的重大成就，坚定“四个自信”，增强政治认同。1.政治认同：通过尼珠河空中校车、悬崖村脱贫、全国教育社保发展等真实素材分析，理解党以人民为中心的发展思想，认同国家改善民生、推进共同富裕的政策，厚植家国情怀。2.责任意识：通过小组讨论民生新变化、撰写民生微议案，主动观察身边民生短板，愿意为改善民生建言献策，树立服务人民、奉献社会的责任观念。学习重点：民生福祉持续增进的四大表现（脱贫攻坚、教育发展、社会保障、平安中国）学习难点：理解以人民为中心的发展思想在民生领域的