统编版历史七年级下册1.6隋唐时期的中外文化交流同步练习（含答案）.docxVIP

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第6课隋唐时期的中外文化交流

◆课时作业目标

1.了解遣隋使、遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经、与东罗马帝国和大食的交往等史事,思考并认识外交开放与国力强盛之间的关系。

2.学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的毅力,学习玄奘西行和译经追求真知的精神。感受开放交流、兼容并包吸收外来文化对于世界各国文明发展的重要作用。

◆主题情境

史料研习活动:隋唐时期,对外交通发达。陆路方面,从长安出发,向东可到达今天的朝鲜半岛,向西经陆上丝绸之路,可通往今天印度、伊朗、沙特阿拉伯以至欧非许多国家。海路方面,从登州、扬州出发,可到达今天的韩国、日本;从广州出发,经海上丝绸之路,可到达波斯湾。为了解隋唐时期的中外文化交流,七年级(1)班开展了资料搜集活动,请结合下列资料及设置的问题,一起来探究。

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遣隋使和遣唐使

1.据《日本书纪》记载,公元623年自唐回国的留学僧上奏朝廷云:“大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。”据此推断日本派出遣唐使的原因是()

A.唐朝典章制度先进

B.唐朝民族政策开明

C.唐朝对外贸易兴盛

D.唐朝社会风气开放

2.安史之乱后,留唐日人向日本国内报告了唐王朝中央集权体制涣散、经济衰退、文化受到严重摧残以及社会发展停滞不前的状况。随后,日本终止了遣唐使的派发。这表明(