统编版历史七年级上册3.9秦统一中国教案.docxVIP

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执教日期月日总第课时

课题

第9课秦统一中国

第(1)课时

教学目标

通过研读地图及相关史料，掌握秦朝建立的基本史实及疆域范围，认识统一是历史发展的必然趋势，树立祖国统一的坚定信念。（唯物史观、时空观念、家国情怀）

通过研读史料，理解中央集权制度及其特点，并学会构建示意图。（史料实证、历史解释）

运用情境教学法，掌握秦朝巩固统一的措施，并理解其意义。（史料实证、历史解释）

教学重点

中央集权制度，巩固统一的措施

教学难点

秦灭六国的原因及意义，中央集权制度的特点。

教学过程

教学内容/课堂提问/学生回答

集体备课后的调整

【导入新课】

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》

大家知道诗中的“秦王”指的是谁？“扫六合”又是指什么历史事件吗？

今天，我们就开始第三单元的学习，走进秦汉。

【师生共学】

单元概述

1.通过时间轴，从整体上把握本单元线索

2.教师从整体上概述本单元要学习的主要内容：

政治：朝代更替与制度创新。

经济：经济发展与丝绸之路。

文化：科技进步与文化繁荣。

新课学习

六雄并灭定乾坤

1.阅读材料，分析秦统一六国的原因。

材料一：乱莫大于无天子，无