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部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首》教学设计

一.教材分析

《散文诗二首》是人教部编版七年级语文上册第七课的内容，本节课主要包含了《金色花》和《荷叶母亲》两篇散文诗。这两篇散文诗内容富有想象力，文字优美，表达了作者对自然界和家庭的热爱之情。通过学习这两篇散文诗，学生可以提高自己的文学素养，丰富自己的词汇量，并学会如何去体会作者的情感。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对散文诗这种文学体裁也有了一定的了解。但学生在理解课文内容，体会作者情感方面仍存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解课文，感受散文诗的美。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词。

过程与方法：通过阅读、讨论等方式，学会欣赏散文诗的美，提高自己的审美能力。

情感态度与价值观：体会作者对自然界和家庭的热爱，培养自己的爱心和责任感。

四.教学重难点

教学重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

教学难点：体会作者情感，欣赏散文诗的美。

五.教学方法

采用情境教学法、情感教学法和讨论法，通过设置情境，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解课文，感受散文诗的美。

六.教学准备

课文录音带

与课文相关的图片或视频资料

生字词卡片

七.教学过程

导入（5分钟）

利用课文相关的图片或视频资料，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣