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儿童青少年近视筛查规范

一、引言

儿童青少年时期是视力发育的关键阶段，也是近视防控的重要窗口期。科学、规范地开展近视筛查，对于早期发现近视倾向、及时采取干预措施、减缓近视进展速度、降低高度近视发生率具有至关重要的意义。本规范旨在为相关机构和人员提供一套系统、实用的近视筛查操作指引，以期提升筛查工作的质量与效率，为儿童青少年的眼健康保驾护航。

二、筛查的组织与实施

（一）责任主体与协作机制

近视筛查工作通常由教育行政部门、卫生健康部门统筹规划，学校具体组织实施，专业医疗机构提供技术支持。鼓励建立多部门联动的协作机制，明确各方职责，确保筛查工作有序推进。学校应积极配合，提供必要的场地、人员支持，并做好学生及家长的宣传动员工作。

（二）筛查对象与频次

筛查对象覆盖辖区内所有学龄前儿童（如幼儿园大班）、义务教育阶段学生及高中阶段学生。建议筛查频次为：

*学龄前儿童：每年至少进行一次视力检查。

*义务教育阶段学生：每学期至少进行一次视力检查，其中小学低年级可适当增加检查次数。

*高中阶段学生：每学期至少进行一次视力检查。

对于已近视的学生，应根据其近视进展情况，在专业医师指导下增加随访检查频次。

三、筛查内容与方法

（一）基本信息采集

包括学生姓名、性别、出生日期、班级、联系方式、既往眼病史、家族近视史（尤其是父母近视情况）、日常用眼习惯（如读写姿势、持续近距离用眼时间、户