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苏教版二上23课《夕阳真美》教学反思实用版.pdf

苏教版二上23课《夕阳真美》教学反思实用版.pdf

    苏教版二上23课《夕阳真美》教学反思

    苏教版二上23课《夕阳真美》教学反思

    留在学生的脑海里朗读是语文教学中体验情感的重要手段通过朗读把学生带入特定的情境使他们能更真切地感受课文中所蕴涵的感情在指导学生朗读夕阳真美一课时我根据课文内容和教学过程的需要采用了个别朗读集体朗读分角色朗读或读句或读段或读全文等多种朗读形式

    《夕阳真美》教学反思一：

    教学《夕阳真美》时我紧扣文眼--“美”字做文章。复习

    旧知环节“美已生”:学生认读着词串，眼

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