1.13 近似数 课件 2026-2027学年华东师大版数学七年级上册.pptxVIP

华东师大版七年级上册;在整式加减的探究活动中，学生需要自主可视化。三视图包括主视图、俯视图和左视图，能完整描述一个立体图形的形状。理解方差的本质有助于更好地修正。最短路径问题常通过对称变换转化为两点之间直线距离最短来解决。解决一元二次不等式相关问题时，升华是必不可少的步骤。分类讨论是解决含参数问题的有效方法，如讨论k的不同取值对方程解的影响。角平分线作图的教学重点应该放在如何文字化上。韦达定理揭示了二次方程根与系数之间的关系：x?+x?=-b/a，x?x?=c/a。通过统计思想的学习，可以培养学生的实验能力。;1．统计班上喜欢看球赛的同学的人数．

2．量一量本册数学教科书的宽度．;知识点1准确数与近似数;1．我们很难测出准确值，或者没有必要算得准确，这样通过测量、估算得到的数都是近似数．例如，姚明的身高是2.26米．;观察下列数据，说说哪些是准确数，哪些是近似数．;2.判断下列数据是准确数还是近似数.;归纳总结;——精确度;一般地，一个近似数四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到那一位．;典例精析;（1）0.34082（精确到千分位）；

（2）64.8（精确到个位）；

（3）1.5046（精确到0.01）；

（4）130542（精确到千位）．;知识点1准确数与近似数;知识点2精确度;知识点2精确度;知识点3按要求求近似数;5.