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2025年幼儿园家园共育评估考核计划

一、指导思想与目标

（一）指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，立足本园实际，坚持“儿童为本、共同成长”的理念，将家园共育视为提升保教质量的重要途径。通过科学、系统的评估考核，旨在客观反映家园共育工作的真实状况，发现亮点与不足，激发幼儿园与家长双方的积极性与创造性，促进家园协同育人机制的优化，最终促进幼儿全面和谐发展。评估考核过程注重过程性与发展性，强调激励与引导，力求评估结果客观公正，真正服务于家园共育质量的提升。

（二）总体目标

通过实施本评估考核计划，进一步完善家园共育工作机制，提升教师开展家园共育工作的专业能力与主动性，提高家长对幼儿园工作的参与度、满意度及育儿素养，形成家园教育合力，构建积极、和谐、高效的家园共育生态，为幼儿的健康快乐成长奠定坚实基础。

（三）具体目标

1.建立健全家园共育工作的组织领导与管理制度，确保各项工作有序开展。

2.拓宽并优化家园沟通渠道，提升沟通的及时性、有效性与针对性。

3.丰富家园共育活动形式与内容，提高家长参与的广度与深度，促进家园互动质量。

4.加强对家长的育儿指导，提升家长科学育儿水平，发挥家庭在幼儿教育中的积极作用。

5.显著提升家长对幼儿园家园共育工作的满意度，形成家园携手、协同育人的良好氛围。

二、评估考核对象与原则

（一）