七年级历史上册2026年新教材材料分析实战演练试卷.docxVIP

七年级历史上册2026年新教材材料分析实战演练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、材料分析题（共60分）

材料一：

阅读下列材料，回答问题。（14分）

材料一：商汤灭夏，建立商朝。商朝时期，甲骨文已相当成熟，人们用甲骨进行占卜，记录占卜结果和日常事务。

材料二：西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制，将土地和人民分封给王室子弟、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国。诸侯国需要向周天子进贡，并服从周天子的命令。

材料三：春秋时期，周天子的权威大大削弱，诸侯国之间战争不断。齐桓公、晋文公等著名君主通过改革，使自己的国家变得强大，成为“春秋五霸”。

（1）根据材料一，指出商朝时期我国已经出现的文字是什么？这种文字有什么作用？（4分）

（2）根据材料二，简述西周实行分封制的目的。（5分）

（3）根据材料三，指出春秋时期诸侯争霸的原因。并列举一位“春秋五霸”中的霸主。（5分）

材料二：

阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料二：秦朝建立后，秦始皇采取了一系列措施，如：统一文字、货币、度量衡；修筑长城；开凿灵渠；建立中央集权制度，由中央直接管辖各地。

材料三：秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺天下展开了长期的战争。最终，刘邦战胜项羽，建立了汉朝。

（1）材料一中的“秦王”指的是谁