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小学语文课外阅读兴趣小组活动记录

活动基本信息

*活动主题：走进童话王国，感受想象魅力

*活动时间：某年某月某日下午（具体时段，例如：第二、三节课）

*活动地点：学校阅览室/教室

*参与人员：小学语文课外阅读兴趣小组指导教师（X老师），小组成员（X名学生，可注明年级范围，如三至四年级）

*记录人：X老师

活动准备

1.书籍选择与准备：根据本阶段学生的认知特点和阅读兴趣，精心挑选了《安徒生童话精选》、《格林童话精选》等经典童话集，并准备了部分图文并茂的绘本版童话，确保不同阅读水平的学生都能找到适宜的读物。同时，鼓励学生自带一本自己喜爱的童话书，用于分享。

2.环境布置：提前整理阅览室，营造安静、舒适、温馨的阅读氛围。在活动区域摆放了小坐垫、卡通靠枕，墙上张贴了“阅读点亮童年”等鼓励性标语及童话人物图片。

3.辅助材料：准备了“阅读分享卡”（包含故事名称、喜欢的人物、印象最深的情节、我的感想等栏目）、彩笔、画纸、小奖品（如书签、小文具）。

活动过程与主要内容

本次活动旨在通过多种形式激发学生对童话的阅读兴趣，引导他们感受童话的语言美、情节美和情感美，初步培养良好的阅读习惯和方法。

(一)暖场导入：童话猜猜乐(约10分钟)

活动伊始，我以“童话猜猜乐”的游戏导入。通过描述几个经典童话人物的特征或经典情节片段（如“她有魔法水晶鞋，在午夜十二点会