1.绪论与问诊-诊断学PPT课件.pptVIP

现病史---6诊治经过诊断措施及结果用药情况仅供参考7病程中的一般情况精神、体力、饮食、睡眠、二便书写要求用医学科学的思维与知识整理加工内容详尽,语言简练顺序清楚,段落分明,完全句子多个问题最好分别叙述举例医学的思维和整理加工那是在82年4月的一天,春光明媚,小鸟歌唱,大地一片葱绿,她悠闲地漫步在街头。突然间感觉到一阵阵胸痛患者于1月前始觉右胸下分疼痛,多为刺痛,于咳嗽、深呼吸时加重症状的来龙去脉要描述清楚患者男性，57岁，建筑师，已婚，川籍，因咳嗽6周，加重伴咯血1周入院6周前受凉后始觉咳嗽，为轻咳带少量白色泡沫痰，无明显发热、胸痛，自视为“感冒”，服用“感冒清”及中药冲剂（名不详)3天无效，未再治3周前咳嗽加重，持续时间延长，可至5分钟，致使患者气紧耗竭。痰变粘稠渐有发热、畏寒，寒热往来，午后明显，汗多但无夜间盗汗。数日后觉左胸上份钝痛，咳嗽、深呼吸及右侧卧时加重，在当地县医院门诊胸片谓左上肺炎，用青霉素肌注（量不详)每日2次1周无效诊断学绪论诊断学的概念诊断学的内容学习要领学习要求诊断学的概念运用医学基本理论、基本知识、基本技能对疾病进行诊断的一门学科连接基础与临床的桥梁