人教版八年级上册第十一章《三角形》新课教学.pptxVIP

三角形人教版八年级上册第十一章2026年

本章导览01认识三角形从生活图形到数学概念02三角形的边与线段三边关系与重要线段03三角形的角内角和与外角性质04多边形及其内角和由三角形到多边形

认识三角形从身边的图形出发，认识几何世界的基石01

什么样的图形叫三角形“从金字塔到自行车车架，三角形无处不在。”判断一个图形是不是三角形，只需核对三个条件三条线段组成三条线段不在同一条直线上首尾顺次相接构成要素边组成三角形的线段内角相邻两边组成的角顶点相邻两边的公共端点记法△ABC顶点为A、B、C，读作“三角形ABC”三边a、b、c顶点A所对的边BC记为a一个三角形恰好有三个顶点、三条边、三个内角。

从角和边两个角度看分类分类顺序先看是否有边相等分两大类，再看等腰三角形的具体情形。等边三角形是特殊的等腰三角形——底边和腰相等。三角形可从两个角度分类，标准不同，结果不同。按角分类三个角全为锐角→锐角三角形一个角为直角→直角三角形一个角为钝角→钝角三角形按边分类三边不等→不等边三角形两边相等→等腰三角形：相等两边叫腰，另一边叫底边，两腰夹角为顶角，腰与底边夹角为底角三边相等→等边三角形

三角形的边与重要线段三条边如何围成一个三角形02

动手发现三边关系任意给你三根小棒，都能围成三角形吗？判断三条线段能否构成三角形，只需看较短两条线段之和是否大于最长那条。动手试一试3cm、4cm、5cm