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川教版2024信息科技三年级上册教案

篇一感受丰富在线生活

一、教学基本信息

课时：1课时

年级：三年级

学科：信息科技

二、核心素养目标

信息意识：认识在线生活的常见场景（学习、娱乐、生活、交流），感受在线生活带来的便利和乐趣，初步建立对在线生活的整体认知。

数字素养与技能：在教师指导下，尝试简单操作在线应用（如在线听音乐、看动画片段），初步掌握基础的鼠标点击、页面切换操作。

信息社会责任：了解在线生活中不随意点击陌生链接等基本安全常识，树立初步的在线安全意识。

三、教学重难点

重点：认识常见的在线生活场景，感受在线生活带来的便利和乐趣。

难点：初步区分线上与线下生活的不同，理解在线生活的核心是通过网络连接这一本质。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含在线生活场景图片、短视频）、已连接网络的教师机和学生机、简单的在线应用（如儿童版在线音乐平台、安全教育动画链接）。

学生准备：回忆自己或家人的在线生活经历。

五、教学过程

(一)情境导入，激发兴趣（5分钟）

教师提问：同学们，早上妈妈给你们听的儿歌是从哪里来的呀？爸爸查天气是用什么查的呀？

引导学生自由发言，引出手机、电脑网络等关键词。

教师小结：其实呀，我们刚才说到的听儿歌、查天气，都是在线生活的一部分。今天我们就一起走进在线生活，看看它到底有多丰富！

板书课题：感受丰富在线生活。

(二)探究新知，感知场景（20分钟）

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