《吹竖笛》课件 2026新湘艺版音乐六年级上册.pptx

《吹竖笛》湘艺版（新教材）小学音乐六年级上册第五单元

核心素养目标审美感知：分辨中速舒缓、稍快活泼两种乐曲演奏风格；感受竖笛清澈柔和的音色，掌握平稳绵长、轻快跳跃两种气息控制方式，体会不同速度旋律带来的听觉美感。艺术表现：熟练掌握1=C全按作1整套竖笛指法，准确对应八孔按孔位置；流畅完整吹奏中音1至高音i音阶练习；气息稳定、吐音干净，完整吹奏《上学歌》《小红帽》两首乐曲，贴合乐曲速度与情绪演奏。文化理解：分清《上学歌》本土校园歌曲、《小红帽》巴西儿童民歌的地域风格差异；理解竖笛阶梯式练习逻辑，知晓规范指法、平稳气息是竖笛演奏基础。创意实践：通过指法识图认音、长音音阶吹奏、分句慢