2026年心理咨询师实操演练培训课件.pptxVIP

心理评估与咨询实操演练1

目录01第一章基础心理评估实操演练02第二章访谈技巧实操演练03第三章咨询关系建立实操演练04第四章咨询目标设定实操演练05第五章咨询技术综合应用演练06第六章咨询伦理与危机干预实操演练2

01第一章基础心理评估实操演练3

情境导入案例背景：2023年5月，一名25岁女性因焦虑情绪（每周发作3次，持续6个月）寻求咨询。评估需求为初步了解其职业压力、家庭关系及应对方式。评估目的在于制定后续认知行为疗法方案。评估工具选择包括SCL-90症状自评量表、贝克焦虑量表及开放式访谈。4

教学目标掌握心理评估的基本流程：从资料收集到报告撰写，例如使用SCL-90的评分标准解读躯体化症状（如评分≥2为阳性）。熟悉常用评估工具的使用：如贝克焦虑量表的时间维度分析（每日发作频率）。学会识别来访者核心问题：通过访谈主题聚类（如工作压力、社交回避）。能撰写初步评估报告：包含主诉、量表数据及动态变化趋势（如焦虑强度下降20%）。5

知识点讲解：概念页1心理评估定义系统性收集信息的过程，如通过SCL-90评估躯体化症状（评分≥2为阳性）并动态追踪变化。2资料收集方式结合客观量表（如贝克焦虑量表）与主观访谈，例如分析焦虑情绪的每日发作频率。3评估结果用途用于咨询决策，如将SCL-90评分≥3的躯体化症状作为CBT干预重点。4评估全过程贯穿咨询始终，如每3次咨询后重新评估S