小学语文趣味性作业设计实用方法.pdfVIP

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如何设计小学语文趣味性作业

苏霍姆林斯基认为：“所有智力方面的工作大都依赖于兴趣。”教学的

实践也证明：兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。然而在实际

的教学过程中，因为教师教学方法、教学手段的单一落后，脱离实际，

合性学习活动拓宽学生的学习空间增加学生语文实践的机会调查作业就让学生走出校门到社会上去搜集材料了解情况的作业方式如在调查实践中学生亲身体会到环境保护的必要性和迫切性并投身到环保中来自然比老师干巴巴的说教更具有说服力学生自主设计作业即放开作业

而导致学生对于教学内容兴趣顿失，感到枯燥乏味，影响了教学效率的

提高和学生综合素质的培养。具体到小学语文作业方面来说，如何设计

出富有创意，形式新颖，贴近学生生活的作业，使学生能产生强烈兴趣，

体验到探究的快乐，是教师要仔细考虑和研究的问题。为此，笔者对趣

味性作业的设计作了一些尝试。

一、语文趣味性作业的设计意义

笔者认为，学生不爱做家庭作业的原因，不能仅局限在家长和学生身

成的主动性极高且体现了个性发展了个性更有利于优生追求较高的学习目标自主设计作业培养了学生的发散思完整版