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单元过关语文句子与阅读理解加强训练题含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、句子运用

1.选择恰当的关联词填入下面的句子中，最恰当的一项是（）。

“虽然”小明学习很努力，但是/而且/因此/所以他的成绩并没有显著提高。

2.把下面的句子改写成反问句，意思不变。

这幅画的色彩真美，令人陶醉。

3.修改下面这句话中的语病。

会议通过并讨论了关于改进工作方法的报告。

4.用“焦急”和“兴奋”造两个句子，要求句式不同。

（1）______

（2）______

5.下面句子使用了哪种修辞手法？请写出这个修辞手法的名称。

远处的灯火，像星星点点的眼睛，闪烁着迎接游子归来的光芒。

6.将下面的句子按时间顺序重新排列。

（）我们排着队，高高兴兴地走进了博物馆。

（）博物馆里陈列着许多珍贵的文物。

（）下午，老师带我们去看一个科技展览。

（）我们仔细地参观了各个展厅。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

秋天的校园是一幅美丽的图画。蔚蓝的天空下，金黄的梧桐叶像一只只飞舞的蝴蝶，轻轻落在地上，铺成一条柔软的地毯。阳光透过稀疏的枝叶，洒在安静的操场上，投下斑驳的光影。教学楼的红墙在秋日的阳光下显得格外温暖。同学们有的在教室里