1.11《商不变规律的应用》教案 2026新冀教版数学四年级上册.docx

《商不变规律的应用》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

四年级

单元

第一单元

课题

商不变规律的应用

二、教材分析

本课是冀教版四年级上册第一单元，为商不变的规律第二课时（应用课）。在学生已经掌握商不变规律概念之后，学习把规律运用到除法笔算当中。

1.编排逻辑

例题设置三道典型题目：

①210÷35：被除数和除数同时乘2，把除数转化成整十数，即420÷70实现简便计算。

②510÷30：被除数和除数末尾同时去掉1个0，转化为51÷3简算，配套简化竖式。

③650÷40：重难点，被除数和除数同时除以10简算，竖式余下“1”，但实际余数是10，教材设置问题“余数是1还是10