3.2《一个数除以整数》教案 2026秋新人教版数学六年级上册.docx

《一个数除以整数》教学设计

学科

数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题名称

一个数除以整数

课时

第2课时

课前思考

学情诊断分析：

六年级学生已经掌握分数乘法、倒数的概念，初步接触分数的意义，具备基础的分数计算能力，能够借助画图理解简单数量关系，有一定数形结合的学习基础。但对于分数除以整数的算理理解不足，不明白为什么除以整数可以转化成乘这个整数的倒数。

学生高频易错点：计算时，容易直接把分子分母同时倒转；分不清什么时候改写倒数；整数做除数时，容易忽略0不能做除数；分数除法约分环节容易出错；解决简单平均分实际问题，容易混淆被除数和除数。

六年级学生具备较好的观察对比、小组