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小学一年级语文阅读与写作教学计划

一、指导思想

本教学计划立足于小学一年级学生的认知发展规律与语文学习特点，以《义务教育语文课程标准》为根本遵循，坚持“立德树人”的育人导向，注重培养学生的核心素养。教学过程中，将以激发阅读兴趣、培养良好阅读习惯为核心，以引导学生乐于表达、学习规范表达为重点，通过创设生动有趣的教学情境，采用多样化的教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中感受语言文字的魅力，初步建立对祖国语言文字的热爱，为后续语文学习乃至终身学习奠定坚实基础。

二、教学总目标

1.阅读方面：培养学生对阅读的浓厚兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。认识课文中出现的常用汉字，借助汉语拼音独立阅读浅近的儿歌、童话、故事等，课外阅读总量不少于课程标准要求。初步掌握默读的方法，学习结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的阅读感受。

2.写作（写话）方面：培养学生乐于书面表达的愿望，愿意把自己想说的话写下来。学习使用逗号、句号、问号、感叹号等基本标点符号。能根据图片或简单的生活情境写几句连贯、通顺的话，学习运用阅读和生活中学到的词语。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

三、学期教学目标

（一）阅读目标

1.喜欢阅读，每天坚持阅读一定时间，逐步养成阅读习惯。

2.掌握汉语拼音，能借助拼音认读汉字，独立阅读拼音读物。

3.