因式分解教学设计与实践研究.pdfVIP

4.1因式分解

教学目标

【知识与能力】

使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念；通过对分解因式与整式的乘法的观

察与比较，学习代数式的变形和转化与化归的能力，培养学生的分析问题能力与综合应用能

力.

【过程与方法】

认识因式分解与整式乘法的相互关系——互逆关系（即相反变形），并能利用这种关系

寻求因式分解的方法；通过解决实际问题，学会将实际应用问题转化为用所学到的数学知识

解决问题，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识.

【态度价值观】

培养学生接受的对立统一观点，独立思考，勇于探索的精神和实事求是的科学态度.

教学重难点

【教学重点】

因式分解的概念.

【教学难点】

难点是理解因式分解与整式乘法的相互关系，并利用它们之间的相互关系寻求因式分解

的方法.

教学过程

一.情景导入，初步认知

下题简便运算怎样进行？

问题1：736×95+736×5

问题2：-2.67×132+25×2.67+7×2.67

【教学说明】对乘法进行分析，为因式分解作铺垫.

二.思考探究，获取新知

3

问题：(1