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陕旅版六年级下册英语翻译能力培养计划

一、指导思想

本计划以《义务教育英语课程标准》为指导，紧密结合陕旅版六年级下册英语教材内容与学生认知特点，旨在系统培养学生的英语翻译能力。翻译能力是语言运用能力的重要组成部分，它不仅涉及词汇、语法、句型等语言知识的综合运用，还包含文化意识、逻辑思维和跨文化交际素养的渗透。通过本计划的实施，期望学生能够逐步掌握基本的英汉互译技巧，准确理解和传达简单的英语信息，为今后更高层次的英语学习奠定坚实基础。

二、培养目标

（一）知识与技能目标

1.词汇层面：能准确理解并运用本学期核心词汇进行简单的单句翻译，初步掌握一词多义及固定搭配在语境中的含义。

2.句型层面：能识别并翻译本学期重点句型，如常见的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，并能进行基本的句式转换。

3.语法层面：能运用本学期所学的时态（如一般过去时、一般将来时等）、语态及简单的从句知识辅助翻译，确保句子结构正确。

4.语篇层面：能读懂简单的对话、短文，并将其主要内容翻译成通顺的汉语；能将简单的汉语句子或小段落翻译成符合英语表达习惯的句子。

（二）过程与方法目标

1.引导学生通过观察、比较、归纳等方法，自主探究英汉表达的异同点。

2.培养学生借助工具书（如词典）和上下文语境解决翻译中遇到的困难的能力。

3.鼓励学生在小组合作中进行翻译练习与互评，提升协作与沟通能力。

（三）