五年级奥数举一反三：行程问题教案.pptxVIP

数学思维训练五年级奥数举一反三：行程问题追及·相遇·流水行船年份2026

课程导览01行程问题入门认识三要素与线段图02追及与相遇两类核心数量关系03流水行船顺水逆水的速度变化04综合演练与小结举一反三与课堂收束

章节01行程问题入门路程、速度、时间，是行程问题的三把钥匙

行程问题的三把钥匙路程=速度×时间路程=速度×时间乘还是除？看题目问的是哪个量01知二求一知道速度和时间求路程，知道路程和时间求速度，知道路程和速度求时间02先统一单位再动笔：路程用千米或米，时间用小时或分钟03示例例题小明每分钟走60米，走了5分钟，一共走了300米速度×时间60×5=300算得对

画线段图把题变清楚画法三步按顺序来，一步都不能少1先画线段表示总路程2标出起点、方向、速度3不急着算，先把条件全部搬上线段图是行程题的翻译器——把文字条件搬上一条线段，关系自然浮现。动手试试示例甲乙两地相距400米，两人相向而行在线段两端分别画出两人与方向箭头画出来就是这样甲乙400米←甲的方向乙的方向→核心习惯画图是解题的第一步拿到行程题先画图，再难的题目也有下手处。记住这句话

章节02追及与相遇追及看速度差，相遇看速度和

追及问题看速度差核心：追及看速度差先追上的是相对速度，再算追及时间核心：追及看速度差追的人每小时比前面的人多走的距离，就是速度差例：小华80