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初中文言文群文阅读教学研究的国内外文献综述

群文阅读作为一种新兴的阅读教学方法，可以最大限度地给学生提高更丰富、更广泛的阅读资料，可以让学生在有限的时间和空间内获取更多的信息和更丰富的人类文化精神产品，再加上教师的适切指导，势必会对学生的阅读产生积极的影响。群文阅读既符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量、扩大阅读面，提高阅读品位”的要求，又与“部编本”初中语文教材“1+X”的阅读理念相契合。因此，群文阅读教学方法一经提出，就得到了语文教育研究者的青睐，此后便不断进行一系列的理论研究与实践尝试。笔者也希望开展“部编本”