针对幼儿个体差异的实用教学策略.pdfVIP

针对幼儿个体差异实施教育行为

从事幼教工作二十余年来,有许许多多教育感受让我常常夜不

能眛,食不知味,促使我不断反思自己的教育行为,而其中如何针对幼

关重要的作用在教育过程中师幼关系是最重要的人际关系热爱尊重理解信任幼儿是教师必备的素质幼儿只有在平时主动接近她消除对老师的陌生感常常请她在大家面前回答问题并对她进行表扬鼓励请她帮老师作一些简单的事渐渐的李可然的脸上出现了笑容变得开朗活泼起来

儿个体差异实施教育行为的研究最令人难忘,本文对此谈谈自己的看

法。

一、正视幼儿的个体差异

新《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方

式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和

成功”。众所周知,人的身心发展是有顺序和阶段性的,这是人的身心

发展的一般规律,作为不同的个体来讲,人的身心发展是不均衡的，是

有差异的，这点在幼儿身心发展中尤为突出。个体差异是幼儿身心发

时能根据自己的兴趣爱好发展水平去选择另外还要考虑料的层次性全面性安全性对幼儿发展的价值一物多用以及多元化等因素如综合活动认识豆子夹豆子