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2026年小学家长学校工作总结

2026年，我校家长学校在上级教育主管部门的正确指导下，在学校领导的高度重视和全体教职员工的共同努力下，始终坚持以立德树人为根本任务，以促进学生全面健康发展为目标，以提升家长家庭教育素养为核心，积极探索家校协同育人的有效路径。本年度，家长学校工作紧密围绕学校中心工作，在组织建设、课程优化、活动开展及家校沟通等方面均取得了一定成效，现将主要工作总结如下：

一、夯实基础，完善家长学校组织与制度建设

（一）健全组织领导机制

学校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，德育处、年级组长及骨干教师为成员的家长学校工作领导小组，明确职责分工，定期召开工作会议，研究部署家长学校各项工作。同时，各班级推选责任心强、有一定沟通能力的家长代表组成家长委员会，形成了“学校主导、家校联动、社会参与”的协同育人网络。

（二）规范管理制度建设

结合学校实际，修订并完善了《家长学校章程》《家长学员学习制度》《家校沟通制度》等一系列规章制度，确保家长学校工作有章可循、规范运行。建立家长学习档案，记录家长参与活动情况及反馈意见，为后续工作改进提供依据。

二、聚焦需求，优化家长学校课程与活动设计

（一）分层分类设计课程内容

针对不同年级学生的年龄特点和家长的实际需求，家长学校构建了“基础课程+专题课程+特色课程”的三维课程体系。基础课程涵盖家庭教育法律法规、儿童身心发展规律、亲子沟通技