（最新）26年统编版四年级语文上册 习作与例文【精品课件】.pptx

习作与例文;明确要求;印象深：如，亲身经历的事、亲眼看见的事、听说的事。

按顺序：如，事情发展顺序——起因、经过、结果。

写清楚：如，写看到的、听到的、想到的，写出人物的动作、语言、神态、内心想法等。;回顾写法;阅读例文;自由读《我家的杏熟了》的第6～8自然段，结合例文旁边的批注，想一想：作者是怎么把奶奶打杏、捡杏和分杏写清楚的？;奶奶打杏的动作写得很清楚，我仿佛看到了她颤颤巍巍打杏、弯腰捡杏的样子。;奶奶说的话，以及说话时的神态，也写得很清楚，我仿佛看见了她慈爱的面庞，听见了她说的话。;阅读习作例文《小木船》。围绕“小木船”，作者写了哪些内容？重点写的是什么？