四大模型作业.docxVIP

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一、手拉手模型

1．和是两个角都是的等腰直角三角形（，，）的三角板，

【问题初探】

（1）当两个三角板如图（1）所示的位置摆放时，D、B、C在同一直线上，连接、，请证明：；

【类比探究】

（2）当三角板保持不动时，将三角板绕点B顺时针旋转到如图（2）所示的位置，判断与的数量关系和位置关系，并说明理由．

2．已知在中，，在中．，，点、、在同一条直线上，与相交于点，连接．

(1)如图1，当时，求的度数；

(2)如图2，当时，完成下列问题：

①判断与的关系；

②若，，求线段的长．

二、一线三等角（直角）模型

1．阅读理解，自主探究：

“一线三垂直”模型是“一线三等角”模型的特殊情况，即三个等角角度为，于是有三组边相互垂直，所以称为“一线三垂直模型”．当模型中有一组对应边长相等时，则模型中必定存在全等三角形．

(1)问题解决：

如图1，在等腰直角中，，过点作直线于点，于点，则与的数量关系是___________；

(2)问题探究：如图2，在等腰直角中，，过点作直线于点，于点，求的长；

拓展延伸：如图3在平面直角坐标系中，为等腰直角三角形，，，求点坐标．

(4)[模型应用]如图2，且，且，请按照图中所标注的数据，计算图中实线所围成的图形的面积．

(5)[深入探究]如图3，，，，连接，，且于点F，与直线交于点G．求证：点G是的中点．