小学六年级奥数举一反三1-40.pptxVIP

举一反三·奥数思维训练典型题型拆解·思路推导·变式迁移2026年

课程导览01计算巧思简便运算与定义新运算02分数比例单位“1”转化与比的应用03经典应用工程浓度与行程问题04几何图形面积与体积计算05组合推理抽屉逻辑与不定方程

计算巧思算得快，更要算得巧01

读懂新运算，按程序代入“先读规则，再代数值，稳定拿分”—新定义运算·解题心法新运算解题四步走4项核心规则先读符号含义，再按括号优先代入。例：a*b=(a+b)+(a-b)，求13*5：代入(13+5)+(13?5)＝18+8＝26嵌套运算先内后外，逐层转化。如13*(5*4)：先算5*4＝10，再算13*10＝26易错提醒新定义算式未转化前，不适用普通运算定律，不能随意交换或结合举一反三改规则：a*b=(a+b)×(a-b)，求27*9；换符号：p△q＝4×q?(p+q)÷2，练先内后外代入

简便运算，先找那一对简便运算的核心是观察算式的数与结构，再灵活用定律转化。举一反三：让同学分组找“命中注定的一对”，把带分数拆成整数加分数分别配对，观察哪种拆分能制造抵消。分组凑整同分母18又8/13＋3又5/13，分母相同不必通分凑整整数加整数、分数加分数，一步得22减法和3.64与7.36凑成11，减去的部分可看成减去它们的和带分数拆分分别配对提取公因式观察公倍数发现36=1.2×30整体提取1.2