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小学英语·单元复习人教版英语五年级上册Unit3Whatwouldyoulike?核心词汇·核心句型·课文解析·习题训练2026年

单元导览01情境导入唤醒饮食话题与旧知02核心词汇食物名词与特征形容词03核心句型点餐与喜好表达04课文解析对话与便条语篇05语音与习题ow规律与分层训练06健康饮食均衡饮食观念

情境导入从美食出发，走进点餐交际01

从旧知唤醒饮食话题问题→对策新单元最怕学生不敢开口→而食物话题恰恰是旧知富矿先开口，再开口说对这个环节的目的：让每个孩子确认——这个话题我并不陌生，我已经有可以表达的词汇底子。现状：直接进入新单词，学生易紧张、怕说错三年级旧知rice、fish四年级积累beef、chicken、milk、juice做法：从已学词汇起步，让每个孩子都有话可说教师抛出Whatsyourfavouritefood?学生应答用旧知自由应答，说得不完整也没关系，先让嘴巴动起来

用美食节情境引出点餐任务任务驱动，人人须用英语点餐、介绍喜好任务驱动：全班举办校园美食节，人人须用英语点餐、介绍喜好。现在，咱们一起用英语点餐，说说你最喜欢的食物吧！情境激活播放国际美食街画面，中西餐交替出现教师提问Whatsyourfavouritefood?Why?学生意识到——只会说单词不够，还要学会完整询问与回应目标落地本单元学会询问对方