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义务教育课程方案和课标解读培训

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CONTENTS

目录

01

培训开篇说明

02

新课标的修订背景

03

新课标的核心变化

04

新课标的实施要求

05

教师落地执行建议

培训开篇说明

01

新课标的修订背景

02

原有方案的不足

素养目标落实不够

原有课程方案多侧重知识传授，对学生综合能力和必备品格的培养目标落地性较弱。

学段课程衔接不畅

不同学段课标存在内容重复、断层问题，未形成循序渐进、螺旋上升的清晰育人链条。

与时代需求适配不足

原有课标对数字技术、生态文明等新时代议题覆盖不足，难匹配当下社会人才需求。

新时代教育要求

落实立德树人根本任务

为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育需明确正确育人方向。

适应科技与产业变革发展

当下人工智能、新能源等领域快速发展，需要教育调整培养方向匹配新型人才需求。

回应核心素养培养需求

改变传统过于侧重知识灌输的模式，转向培育学生适应终身发展的关键能力与品格。

新课标的核心变化

03

育人目标调整优化

01

落实核心素养要求

将原有三维目标整合升级为核心素养导向目标，明确各学科学生需达成的必备品格和关键能力。

02

细化不同学段目标梯度

依据学生认知发展规律分层设计要求，比如小学阶段侧重兴趣培养，初中侧重思维奠基。

03

强化育人价值导向

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