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高中二年级历史重要人物评价专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某历史学家评价秦始皇时说：“他是一位复杂的、充满争议的人物，既是一位伟大的政治家，也是一位残酷的暴君。”这种评价体现了历史人物评价的什么特点？

A.绝对化B.单一化C.复杂性D.简单化

2.秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”，其历史作用主要是？

A.促进了民族融合B.加强了中央集权C.推动了经济发展D.丰富了文化生活

3.下列关于秦始皇焚书坑儒的表述，正确的是？

A.完全是为了维护统治而进行的思想专制B.主要目的是为了统一文字C.在一定程度上抑制了学术发展D.是对法家思想的唯一实践

4.汉武帝时期，为加强思想控制，采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”。这一措施的主要影响是？

A.根本上改变了中国古代的科技发展方向B.使儒家思想成为中国封建社会的正统思想C.直接导致了汉朝的经济发展D.彻底摧毁了其他学派的存在

5.唐太宗在位期间，善于纳谏，任用贤能，开创了“贞观之治”。其善于纳谏的表现主要体现在对哪位大臣的任用和听取其意见？