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- 2026-10-06 发布于云南
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第2课时数量关系
【教学内容】
教科书P92“数量关系”,完成教科书P96~99“练一练”第1、11、13题。
【教学目标】
1.在具体的情境中理解总数、每份数和份数之间的关系,能根据其中两个已知信息选择乘法或除法求出另一个未知信息,感悟乘法和除法之间的联系。
2.能用画图的方法表征数学问题,分析数量关系,正确地解决问题。
3.引导学生经历对不同现实情境问题的分析、比较与归纳,感悟初步的、直观的乘法和除法模型。
【教学重点】
引导学生分析乘法、除法解决问题中的数量关系,进一步理解乘、除法的意义。
【教学难点】
引导学生理解乘、除法问题之间的联系,形成初步的模型意识。
【教学准备】
课件。
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