部编版四年级语文上册《25王戎不取道旁李》第一课时.docxVIP

《王戎不取道旁李》第一课时教学设计

一、教材分析

《王戎不取道旁李》是部编版小学语文四年级上册第八单元的一篇文言文小短文。本单元以“了解故事的主要内容，感受人物的形象”为语文要素。这篇课文选自《世说新语·雅量》，讲述了魏晋名士王戎小时候通过观察和思考，判断出道旁李树的李子是苦的，从而不去摘取的故事。文章篇幅短小，语言凝练，情节简单却富有智慧，是引导学生初步接触文言文、感受中华传统文化魅力、学习人物优秀品质的绝佳范本。对于四年级学生而言，这是他们首次正式接触文言文，因此，本课时的教学重点在于激发学生对文言文的阅读兴趣，引导他们初步掌握借助注释、联系上下文等方法理解文言文大意，并感受王戎善于观察、勤于思考的品质。

二、教学目标

1.知识与技能：认识“戎、诸、竞”等生字，会写“戎、尝、诸”等字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.过程与方法：通过借助注释、联系生活实际、小组讨论等方式，理解课文大意，能用自己的话讲述故事。

3.情感态度与价值观：初步感受文言文的简洁之美，学习王戎善于观察、善于思考、不盲从的优秀品质。

三、教学重难点

*重点：正确朗读、背诵课文，理解课文大意。

*难点：理解“树在道边而多子，此必苦李”的原因，体会王戎的聪明才智。

四、教学准备

教师：制作包含生字、课文插图、重点词句解释的多媒体课件。

学生：预习课文，圈出生字词，尝试借助注释初步理