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苏教版小学科学六年级上册全册教案

前言

本教案立足于苏教版小学科学六年级上册教材内容，紧密围绕课程标准要求，旨在引导学生通过观察、实验、探究、合作等多种学习方式，主动获取科学知识，发展科学思维，提升科学素养。教学过程中，应注重联系学生生活实际，激发探究兴趣，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，树立正确的科学观念。

第一单元物质的变化

单元概述

本单元旨在引导学生认识物质的各种变化，包括物理变化和化学变化的基本特征，了解物质变化在生活中的应用，初步建立物质是不断变化的科学观念。

单元教学目标

1.能通过观察、比较，认识物理变化和化学变化的主要区别。

2.能举例说明生活中常见的物理变化和化学变化。

3.初步学习通过实验探究物质变化的方法，培养实验操作和观察记录能力。

4.感受物质变化的奇妙，体会科学与生活的密切联系。

1.1蜡烛的变化

教学目标

1.观察蜡烛燃烧过程中的各种现象，能区分哪些是物理变化，哪些是化学变化。

2.学习通过实验收集证据，分析现象，得出结论。

3.培养细致观察和实事求是的科学态度。

教学准备

教师：蜡烛、火柴、烧杯、澄清石灰水、玻璃片、镊子。

学生：每人（或小组）一套上述材料，实验记录单。

教学过程

一、导入新课

（情境创设）教师点燃一支蜡烛，提问：“同学们，蜡烛点燃后会发生哪些变化呢？”引导学生自由发言，初步感