四年级数学培优辅差期中复习计划.docxVIP

四年级数学培优辅差期中复习计划

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准》为指导，以本学期期中前所学数学知识为载体，立足教材，紧扣课标。坚持“夯实基础、培养能力、关注差异、共同进步”的原则，针对学生在知识掌握、思维能力、学习习惯等方面存在的差异，采取分层指导、分类推进的方法，既要帮助学习有困难的学生克服障碍、树立信心、迎头赶上，也要为学有余力的学生拓展思维、提升素养、勇攀高峰，最终促进全体学生数学素养的全面提升。

二、复习目标

（一）共性目标

1.巩固基础：系统梳理期中前所学的数学概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法，确保学生理解并熟练掌握基本知识点。

2.提升能力：通过复习，提高学生的计算能力、初步的逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

3.培养习惯：进一步培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检验等良好的数学学习习惯。

（二）分层目标

1.培优目标：

*在巩固基础的前提下，进一步拓展知识面，深化对知识内在联系的理解。

*培养学生的探究意识和创新精神，提升其分析问题和解决复杂问题的能力。

*鼓励学生运用多种策略解决问题，发展数学思维的灵活性和深刻性。

2.辅差目标：

*重点掌握核心基础知识和基本技能，扫清知识盲点，克服学习困难。

*帮助学生建立正确的数学认知，降低学习焦虑，逐步树立学好