2026年秋北师大版小学一年级语文下册第5单元《劳动》第9课《小母鸡种稻子》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学一年级语文下册第5单元《劳动》第9课《小母鸡种稻子》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本文是2026年秋北师大版小学语文一年级下册第五单元“劳动”主题的核心精读课文，对接《义务教育语文课程标准（2026年版）》第一学段“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元整体以“感知劳动价值、积累语言经验”为核心语文要素，融识字写字、朗读练习、口语表达、价值引领为一体，落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”核心素养目标，同时联动中小学劳动教育课标要求，实现五育融合的育人效果。

（二）文本特质

《小母鸡种稻子》是一篇情节简单、语言反复的童趣童话，全文共4个自然段，以小母鸡三次邀请伙伴参与农事劳动为线索，用结构相近的对话推动情节发展：种稻时邀请小鸭被拒、锄草时邀请小猫被拒、收稻时邀请小猪被拒，最后小母鸡独立完成从种到收的全过程，做出又香又甜的白米饭送给伙伴，让怕苦偷懒的伙伴深感羞愧。文本语言口语化强、多用短句，角色形象鲜明，没有生硬的道理说教，契合一年级学生的阅读认知水平，是识字学词、练习朗读、渗透劳动价值观的优质载体。

（三）育人价值

本课作为单元起始课，承担双重教学价值：基础层面对接第一学段“多认少写、字不离词、词不离句”的识字教学要求，引导学生在语境中识字、在朗读中积累语言；发展层面通过童话阅读让学生初步感知劳动创造价值的道理，