职业技能竞赛对学生创新能力影响的量化评估研究——基于高校调研数据的主成分分析.pdfVIP

CreativeEducationStudies创新教育研究,2024,12(11),301-311

PublishedOnlineNovember2024inHans./journal/ces

/10.12677/ces.2024.1211801

职业技能竞赛对学生创新能力影响的

量化评估研究

——基于高校调研数据的主成分分析

刘章，黄咏

江西农业大学计算机与信息工程学院，江西南昌

收稿日期：2024年9月14日；录用日期：2024年11月8日；发布日期：2024年11月18日

摘要

职业技能竞赛可从多个层面提升学生综合能力，研究职业技能竞赛对提升学生创新能力的作用具有重要

意义。基于对江西省高校调研数据的量化评估，依托350份有效调查问卷，采用主成分分析法对收集的

影响因素得分进行建模，分析职业技能竞赛对提升学生创新能力的影响。结果表明，职业技能竞赛作为

一种具有创新性的重要教育手段，通过多元途径有效提升了学生的创新能力。本文研究结果证实职业技

能竞赛对提升高职学生的创新能力具有重要作用，可为高职院校依托技能竞赛提升学生创新能力的改革

与发展方面提供参考。

关键词