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人教版小学六年级《四则混合运算》习题

在小学阶段的数学学习中，四则混合运算是核心基础，它不仅是对加、减、乘、除四种基本运算的综合运用，更是培养逻辑思维和运算准确性的关键。六年级的四则混合运算，在以往学习的基础上，进一步强调运算顺序的严格遵循与灵活应用，同时开始接触更为复杂的数字组合与简便运算技巧。本文将结合人教版教材特点，提供一组针对性的习题，并辅以思路解析，旨在帮助同学们扎实掌握这一重要知识点。

一、运算顺序要牢记——核心概念回顾

在进行四则混合运算时，运算顺序是确保结果正确的“导航灯”，必须严格遵守：

1.同级运算：只有加、减法或者只有乘、除法时，从左往右，依次计算。

2.不同级运算：既有乘、除法，又有加、减法时，要先算乘、除法，后算加、减法。

3.有括号的运算：要先算括号里面的。如果算式中含有多层括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

二、典型习题精练——由浅入深，巩固提升

（一）基础巩固型

例1：计算`30+25×4-18`

思路点睛：此题包含加法、乘法和减法。根据运算顺序，先算乘法`25×4`，再从左往右依次计算加法和减法。

例2：计算`180÷(15-6)×2`

思路点睛：此题含有小括号。应先算小括号内的`15-6`，再按照从左往右的顺序，依次计算除法和乘法。

例3：计算`75