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《创造力训练》课件高职本科适用

创造力概述重要性课程目标：培养创新思维与问题解决能力01课程结构02模块一：创造力基础理论03创造力实践04创造力评估

创造力训练认知基础认知心理学应用

提高创造性思维创造性思维理论创造性思维理论主要包括发散性思维和聚合性思维两种方式，发散性思维强调思维的开放性和多样性，而聚合性思维则侧重于找到最佳解决方案。发散聚合思维发散聚合阶段思维定势打破思维定势思维定势思维定势与创造思维矛盾，助快速处理信息，或成障碍创造力训练意义创造力训练提创新适应能力，助提出新方案，脱颖而出

头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法。头脑风暴法头脑风暴法是一种通过集体讨论，激发创意的方法。它鼓励参与者自由地提出各种想法，不论这些想法是否可行，都不予批评。这种方法适用于团队协作，能够快速产生大量创意。思维导图法思维导图法图形化思维工具，助清晰组织思路，发现联系创意六顶思考帽法六顶思考帽法SCAMPER法SCAMPER法应用这些方法应用于多领域，激发创新思维，提高工作效率总结发挥创造力练习尝试解决问题

创造力训练环境设计应注重激发个体潜能。个体创造力培养策略个体创造力培养策略包括：提供丰富的学习资源、鼓励独立思考、培养问题解决能力、激发内在动机等。团队创造力培养策略团队创造策略领导者激发创造力团队创造力培养过程中，应注重个体差异，尊重每个成员的独特贡献。团队创造力培养需要建立有效的