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循证护理在妇产科护理教学的价值

妇产科护理学是专科护理专业学生的骨干课程，理论性和实践性兼备，是护理专科学生进入临床的桥梁课程[1]。传统教学模式由于教法单一以及时间和空间的限制已经难以满足专科妇产科护理人才培养需求。循证医学兼顾理论和实践，是临床上的一种新型护理模式，将此教学法应用到妇产科护理教学中，势必对提高学生的临床实践实践能力有一定的价值。我院将循证护理教学模式应用到我院2016级专科护理专业妇产科护理教学中，取得了一定的教学效果，现报道如下：

1.资料和方法

1.1资料：选取我院2016级专科科护理班学生157名，随机数字表法分为对照组76名，其中女生70名，男生6名，平均年龄20.91±0.56岁。观察组81名，其中女生73名，男生8名，平均年龄21.04±0.58岁。两组学生均在大学二年级下学期开设妇产科护理课程，并已完成对健康评估、生理学、解剖学、基础护理等基础理论课程的学习。对两组学生的年龄、性别、入学理论成绩及基础学科成绩等方面进行比较，差异统计无显著性，P0.05，具有可比性。所有学生均自愿加入研究，知情同意。1.2