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部编版四年级上册语文句子专项练习

句子是语言的基本单位，是我们表情达意的基石。四年级上册的学习，对句子的理解和运用提出了更高的要求。本次专项练习旨在帮助同学们巩固所学知识，提升句子的辨析、改写、仿写及运用能力，为今后的阅读和写作打下坚实基础。

一、句子的“基石”——认识与构成

一个完整的句子，通常包含“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”这两个基本部分，也就是我们所说的主语和谓语，有时还会有宾语、定语、状语、补语等成分。

例题1：找出下列句子的主干（主语和谓语）。

1.勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜。

*主干：蜜蜂采蜜。

2.我们的校园真美啊！

*主干：校园美。

练习1：判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的请补充完整。

1.阳光照耀着。（）

2.在操场上尽情地玩耍。（）

3.小明是一名优秀的少先队员。（）

二、句式的“变脸”——句式转换

不同的语气和表达需求，会用到不同的句式。我们要掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句之间的转换。

1.陈述句与反问句转换：

*反问句改陈述句：去掉反问词（难道、怎么等）和语气词（吗、呢等），问号改句号，肯定变否定，否定变肯定。

*陈述句改反问句：加上反问词和语气词，句号改问号，肯定变否定，否定变肯定。

例题2：

*我们不能浪费时间。（陈述句）→难道我们能浪费时间吗？（反问句）

*这