30 必修4 第二单元 第二十一课 寻觅社会的真谛(含综合探究).docxVIP

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  • 2026-10-10 发布于河南
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30 必修4 第二单元 第二十一课 寻觅社会的真谛(含综合探究).docx

第二十一课寻觅社会的真谛(含综合探究)

课标要求

体系建构

领悟社会存在决定社会意识。

社会历史的本质

1.社会生活在本质上是实践的

劳动的作用

①劳动是社会历史的起点

②劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展

③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”

实践的作用

①人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律

②全部社会生活在本质上是实践的,也就是把社会生活“当做实践去理解”

③实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展

2.唯物史观与唯心史观

(1)分歧:社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题,对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

(2)唯心史观

①观点:社会历史是人们活动的结果,而人们的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象,似乎社会历史是由人们的动机、目的等决定的。

②误区:以往的社会历史理论被这种假象所迷惑,它们至多只是考察了人们历史活动的思想动机,而没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。

(3)唯物史观:揭示了纷繁复杂的社会历史现象背后的动因。

3.社会存在与社会意识

(1)社会存在的决定作用:人们的社会存在决定人们的社会意识。各种各样的社会意识,归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社

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