小升初语文考试阅读辅导(优秀课件)-(2).pptVIP

4．修辞方法及作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

;比喻句：形象生动地表现了……的心理（性格、品质、

形象）等。

拟人句：把……拟人化，生动活泼地表现了……的特点。

排比句：增强气势，使语言酣畅淋漓，使感情更加强烈。

对偶句：是语句形式整齐，音韵和谐、铿锵悦耳。

描写句：生动形象地表现了……的心理（性格、品质、

形象）等。

哲理句：点明中心，深化主旨，升华感情，揭示了……

的哲理，给人启迪或教育。;概括段意时，先找中心句，没有中心句时，分析每句话的意思，找出共同点加以概括，概括时最好能用原文中的词语。一般情况下，总结记叙文中心时有一个固定格式，即通过……事，表现（歌颂、赞美、揭露、批判等）……精神（品质、风格、现象、面目）。

1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点;10．文章的标题含义及作用;14．句子在结构上的作用：;;结尾作用：

A：（议论抒情）点明主旨，深化中心，升华感情。