2026年安徽省部编版七年级历史第4单元古代中国的社会制度练习题.docxVIP

2026年安徽省部编版七年级历史第4单元古代中国的社会制度练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.2026年安徽省部编版七年级历史第4单元中提到，西周时期实行的“分封制”主要目的是什么？

A.加强中央集权，统一全国

B.巩固周朝统治，拓展疆域

C.促进经济发展，繁荣文化

D.建立地方自治，削弱中央

【答案】B

【解析】西周分封制的核心目的是通过分封诸侯来确立周朝的统治秩序，拓展统治范围。分封的对象包括王室子弟、功臣和古代帝王的后代，被分封的诸侯拥有自己的封地和人民，但在政治上必须服从周天子的命令。这一制度有效维护了周朝的统治，是西周能够长期稳定的重要原因。选项A错误，西周分封制下地方权力较大，中央集权尚未完全建立；选项C是分封制可能带来的结果，但不是主要目的；选项D与分封制的实际作用相反，分封制是为了加强而非削弱中央统治。

2.2026年安徽省部编版七年级历史第4单元中，宗法制在西周社会中的核心作用是什么？

A.确立法律体系，规范社会秩序

B.明确贵族等级，维护社会等级

C.规范家庭关系，巩固统治基础

D.促进商业发展，推动经济繁荣

【答案】C

【解析】宗法制是西周社会的重要制度，其核心作用在于通过规范家庭关系来巩固统治基础。宗法制以血缘关系为纽