外研版九年级英语Module5“Museums”主题单元深度学习与核心素养培育教学设计
一、教学内容分析
本课基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》,隶属于“人与社会”主题范畴下的
“历史、社会与文化”子主题,具体聚焦于“博物馆与文化遗产”。Module5的知识链承上启下:
在词汇与表达上,它系统整合了描述地点、规则、展品及表达个人观点与建议的功能性语言,
是此前相关话题的深化与综合运用;在语法上,对情态动词(must,can,could,may,might等)
的语用功能进行集中梳理与辨析,
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